APPRENDRE AUTREMENT

permettre aux personnes et principalement aux enfants, présentant un handicap mental ou psychomoteur ; autisme, psychose, trisomie, lésions cérébrales, dysfonctionnement ;;; l’accès à une pédagogie spécifique et adaptée visant à optimiser leurs capacités et compétences en vue de leur autonomie et de leur intégration sociale, ce notamment par la création, le financement, le développement, le déploiement, la mise à disposition et la vente de tous matériels, méthodes, outils ou programmes pédagogiques, informatiques ; logiciels, applications mobiles, etc ; ou autres de nature à favoriser la réalisation de cet objet et la communication avec ou entre les personnes concernées ;